quando trabalhamos com crianças quer elas tenham necessidades educativas especiais ou não existem alguns factores que devemos ter em conta, nomeadamente:
- Relacional;
- Linguístico;
- Variáveis;
- De maturidade;
- Temporal;
- Espacial.
Para não tornar esta mensagem muitos longa vamos abordar agora somente o relacional, sendo que em futuras mensagens abordaremos os restantes.
- O aluno tem um auto-conceito e um conceito de (e do) professor;
- Respeito e confiança mútua entre professor e aluno são fundamentais;
- Construir uma boa relação é assegurar o êxito na aprendizagem;
- Há que evitar todas as probabilidades de insucesso escolar;
- Valorizar as acções inter-pessoais;
Retirado de: Fonseca, V. (2005). Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem, p 455: Lisboa
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