Com a evolução dos tempos algumas patologias deixam de ter relevância e outras surgem. Apresentamos aqui uma perturbação que não é reconhecida pelo DSM V, contudo, é importante que estejamos atentos às investigações que estão a ser produzidas, pois, observamos que cada vez mais crianças apresentam sintomatologia que estão enquadrados nesta pertubação.
A Perturbação de aprendizagem não verbal (NVLD), também conhecido como dificuldade de aprendizagem não verbal, é uma condição neurológica que geralmente surge durante a infância, mas pode persistir até a idade adulta. É marcado por um ou mais de um conjunto de dificuldades cognitivas e, às vezes, sociais, experimentadas por crianças de inteligência média ou superior, como lutas visuoespaciais e déficits de habilidades motoras. Algumas pessoas diagnosticadas com NVLD também têm dificuldade em compreender informações não-verbais, como linguagem corporal e expressões faciais.
Para mais informação: https://www.psychologytoday.com/intl/conditions/nonverbal-learning-disorder
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